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数学课堂的有效教学，教师除了基础知识和基本技能的教学外，还应重视数学思想方法的渗透，注重对学生进行数学思想方法的培养，这对学生今后的数学学习和数学知识的应用将产生深远的影响。初中阶段重视学生数学思想方法的渗透，将为学生后续学习打下坚实的基础，会使学生终生受益。本文从初中数学课堂组织艺术的角度出发，对初中数学课堂的具体组织形式进行简要分析。