热爱，才会快乐
　　周　毅
　　
　　这是一个典型的教师之家。
　　父亲是离休教授，母亲还在做返聘幼儿教员，儿子在市中心一所中学教书，女儿在市郊乡村小学任职。周末，是一家人团聚的日子，饭桌上，常见的话题当然离不开学校和教育。父亲说：“我羡慕你妈啊，退休了还能有机会天天和可爱的孩子们打交道；我在家可憋坏了，只能写点儿东西，当当顾问，不习惯!”母亲说：“你爸说得对!离开孩子就是不习惯，不然我也不会当‘返聘副园长’。这一‘上岗’就好像年轻了十岁。我说老伴儿，今后没事儿干脆‘跟班儿’，给我这个‘副园长’当个副手怎么样?”
　　女儿像是受了感染，也说：“起先我是日日盼着能调回城里，可时间长了，还真舍不得那群学生。乡村的孩子朴实得可爱，也特别勤奋，给他们上课的感觉很好。”
　　儿子则不以为然地说：“我怎么一点儿也没有找到这种感觉呀?我唯一的快乐就是家教，收入相当于工资的两三倍。要不是冲着这一点，我早改行啦!说实在的，我也想干好这一行，可瞧瞧那帮孩子，没几个对学习感兴趣的。没意思!”
　　父亲一听火了，抬高了嗓门儿：“你干什么有乐趣?就算改行，你也不会快乐。论收入，你远远地超过了我；论环境，你们学校比你妈的‘绿化幼儿园’还好；论条件，你那儿比你妹妹的乡村小学不知强了多少倍，可你还不快乐!知道为什么吗?因为只有热爱，才会感到快乐!”
　　只有热爱，才会感到快乐——这个简单浅显的道理，并不算新鲜，可又有多少人能够真真切切、发自内心地体验到这种快乐呢?
　　
　　架造心灵的桥梁
　　李　莉
　　
　　很久以前，有一对亲兄弟，一直和睦地生活在相毗邻的两个庄园里。可有一次，他们陷入了一场纠纷，互不相让，结果发展到反目成仇的地步。
　　一天上午，哥哥请来一个木匠，对他说：“我的庄园需要修缮一下。上周我们兄弟的两个庄园间还是一个美丽的大牧场，但自从发生矛盾后，我弟弟用推土机开了一条渠，现在就有一条小溪横在我们的庄园中间。我想让您在这里造一个2米高的栅栏，我永远也不想见他了。”。
　　日落时分，木匠干完了活。哥哥回来一看，惊得目瞪口呆，因为他眼前根本不是什么2米高的栅栏，而是一座小桥——一座穿过小溪连通两个庄园的桥，它精美得简直就像一件艺术品!这时，弟弟走过来抱住哥哥，激动地说：“您真伟大!在我做了对不起您的事之后，您却造了一座美丽的桥。”
　　兄弟俩终于重归于好，可木匠却要走了。兄弟俩一起挽留他，木匠笑着说：“我倒是很愿意留下来，但是还有很多这样的桥等着我去造呢!”
　　
　　学会欣赏　郭俊芝
　　
　　1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫对其却十分欣赏。
　　屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养长大。屠格涅夫找到作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！”’
　　作者收到姑母的信后欣喜若狂。他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦以打发心中的寂寥而作，名作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信。于是，他便一发不可收地写了下去，最终成为享誉世界的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。
　　生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源：欣赏者必有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。
　　我们应该浫欣赏别人，因为它既能愉悦自己的心灵，又能促使他人奋进向上。