【摘 要】
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在展开高中数学课程的教学时,合理地利用信息技术的辅助功效,这不仅有助于教学中各种实际问题的化解,这也能够很大程度提升课程的综合教学质量.高中数学课程的学习难度在不断
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在展开高中数学课程的教学时,合理地利用信息技术的辅助功效,这不仅有助于教学中各种实际问题的化解,这也能够很大程度提升课程的综合教学质量.高中数学课程的学习难度在不断增加,尤其是在学生整体的基础知识不是太为夯实的前提下,采取合适的教学实施方法,善于发挥教学工具的辅助效果,这可以很好地化解教学中的各种问题和难关,全面提升课程教学的综合质量.教师可以透过信息技术的使用构建更加高效的课堂,并且打造学生乐于参与的学习过程.这可以让数学课程的教学目标更好地达成,学生不仅能够快速吸收掌握知识原理,自身的学科能力也会得到很好地建立.
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