【摘 要】
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如今,在实施素质教育之际,仍然有不少老师在课堂上滔滔不绝、高谈阔论,而学生在课堂上充当了老师的“忠实听众”。这种现象,究其原因是老师的思想还没有转变过来,觉得自己如
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如今,在实施素质教育之际,仍然有不少老师在课堂上滔滔不绝、高谈阔论,而学生在课堂上充当了老师的“忠实听众”。这种现象,究其原因是老师的思想还没有转变过来,觉得自己如果讲漏一点、讲少一遍,学生就可能学不会,一定要从头到尾,仔仔细细地讲得通透明白。这种教学模式,学生的主体性还存在吗?更谈不上发展学生的个性了!所以,不少的教育专家提出“精讲多练”。我觉得在练中,一定要突出“多读”。
Nowadays, there are still many teachers who are eager to talk in class when implementing quality education, and the students act as teachers “loyal listeners” in the classroom. This phenomenon, the reason is that the teacher’s thinking has not changed over, feel that if you leak a little, say less again, students may not learn, we must start from the end, put it more clearly and understandable. This teaching mode, the student’s subjectivity still exist? Not to mention the development of the personality of the students! So, many education experts put forward I think in practice, we must highlight “read more ”.
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