【摘 要】
：
苏霍姆林斯基说:“人的心灵深处有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是个发现者、研究者、探索者。而在儿童精神中,这种需要特别强烈。”这句话在科学课中可以解释为儿童本
论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基说:“人的心灵深处有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是个发现者、研究者、探索者。而在儿童精神中,这种需要特别强烈。”这句话在科学课中可以解释为儿童本身具有强烈的探究天性。回想自己的成长过程,结合多年自身的教学经历,我发现很多时候,往往儿童刚展露出探究的欲望,就会被这样或那样的原因所扼杀,说明了现代
Suhomlinski said: “There is a deep-rooted need in the depths of human beings, and this is the hope of being a discoverer, researcher, explorer, and especially in the spirit of children.” Sentence in science class can be interpreted as children themselves have a strong inquiry nature. Recalling my own growth process, combined with many years of teaching experience, I found that many times, often children have just revealed the desire to explore, it will be one way or another reason to kill, illustrates the modern
其他文献
内陆长大的孩子,总是期待看海,这是一种无法克服的情结。也许是寒冷的冬天,也许是臃肿的冬装,也许是暖车时候的颤抖,让我们抱怨冬天太长,春天总是遥遥无期。一池清泉,一汪湖
自辛亥革命后,列宁对中国革命就极度关注,并对孙中山思想给予高度评价。十月革命后,列宁亲自接见旅俄中国工人同盟主席和华侨工会负责人。五四运动爆发后,列宁不仅亲自找中国
“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”这是唐代诗人贾岛的名篇《寻隐者不遇》。在我们印象里,古代的大学者身边往
“Matsushina asked the boy and told the
也许，他不是最权威的老师，但多年后，他面对困难时的坚韧和乐观仍然刻在学生心中。 也许，他不是最睿智的老师，但被同事们一致称赞为“精神上的贵族”。 也许，他不是最卓越的老师，但被校长游小文誉为“情趣高雅的教师典范”。 他，就是宜昌市金东方初级中学的李爱群老师，一位从教13年，担任13年班主任，立志“用高雅情趣浸润幸福的教育生活”的80后教师。 清苦的日子，在欢歌幽菊中遥望幸福 追寻幸福的权
it’s是it is的缩写形式,意为“它是”;而its是物主代词,意为“它的”。做定语修饰名词。例如:It’s a book.它是一本书。This is a dog。Its name is Peter.这是一条狗,它的
领导和机关干部下连当兵、蹲连住班是践行群众路线的实际举措,也是推进基层建设的有效之策,特别是对于“脖子以下”改革有序推进、年度各项工作扎实推进的特殊时期来说,旅团
城市规划馆作为一类新兴的展馆类型,当前并不像博物馆那样被广泛认知。为了更好地理解认识这一展馆类型,本文通过对国内一、二线城市案例及国外经典案例的分析,从展示内容、
在日常教学中,我常在培养学生学习兴趣、调动学生学习积极性方面狠下工夫,取得了一定的成效。下面就谈谈我的几点做法和体会。
In daily teaching, I often make great effo
<正> 中国南社与柳亚子研究会于1990年11月13日(南社成立81周年纪念日)在北京成立。 南社是中国近代著名的革命文学团体,1909年由同盟会会员陈去病、高旭、柳亚子发起成立。它以文学为武器,致力于中国
地球上的水是地球演化的产物。水是自然界的基本要素,是生命的源泉,没有水就没有生命。水是维持全部生物生命不可少的物质。它是构成任何生物体的基本成分。同学们在学习生物