【摘 要】
:
目的:探讨阿立哌唑合并氯氮平治疗难治性精神分裂症的疗效与安全性。方法:用阿立哌唑合并氯氮平治疗难治性精神分裂症35例。利用阳性与阴性症状量表(PANSS),副反应量表(TESS)
论文部分内容阅读
目的:探讨阿立哌唑合并氯氮平治疗难治性精神分裂症的疗效与安全性。方法:用阿立哌唑合并氯氮平治疗难治性精神分裂症35例。利用阳性与阴性症状量表(PANSS),副反应量表(TESS)评定疗效与不良反应,疗效8周。结果:阿立哌唑合并氯氮平治疗难治性精神分裂症有效率为80%,显效率为54.3%,无严重不良反应。结论:阿立哌唑合并氯氮平对难治性精神分裂症疗效肯定,不良反应轻微。
其他文献
针对安全锁检测手段落后、检测精度低的问题,提出了1种基于PIC16F877A单片机的安全锁试验台控制系统.以PIC16F877A单片机作为控制系统核心,采用模块化思想编写针对离心式和摆
针对大容量锂离子动力电池充电过程要快速高效同时保证电池寿命的要求,提出将大电流脉冲充电作为锂离子动力电池的快速充电方式。通过对电池大电流脉冲充电过程的大量试验,将
<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第85~87页。教学目标:1.结合具体的生活情境感受并认识质量单位克和千克,了解1千克和1克的实际质量,初
<正>数学教育是促进学生全面发展的重要组成部分,数学课程在培养人的推理能力和创新意识方面具有独特的功能。因此,《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准(
2020年是全面打赢脱贫攻坚战收官之年,推进精准扶贫、精准脱贫,都离不开金融支持。为把金融扶贫工作做实、做细、做到位,农业银行广东分行以金融扶贫带动“三农”业务发展,以服务
电压源并网逆变器交流侧通常采用LCL滤波器进行滤波,但LCL滤波器存在对主导次输出谐波抑制不足的问题,文中分析了这一问题,并在此基础上对4种基于LCL滤波器的改进拓扑展开对
目的:探讨阿立哌唑合并氯氮平治疗难治性精神分裂症的临床疗效和不良反应情况。方法:两药合用治疗难治性精神分裂症患者36例,共8周,采用阳性症状及阴性症状量表(PANSS),不良
本文依据"线性代数"课程的特点,结合福州外语外贸学院的实际情况,分析了目前线性代数教学中普遍存在的问题,并从教学内容、教学方法、考核形式等方面探讨了教学改革的措施。
<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级下册第91~92页。教学目标:1.了解小数的含义,能认、读、写不超过两位的小数,并能运用小数表示日常生活中的一些事物。2.
以Hertz接触理论为依据,建立角接触球轴承的拟静力学模型,分析了不同工况下角接触球轴承的内部变形、接触角的变化及数学求解方法.采用牛顿-拉弗逊迭代法求解建立的非线性方