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随着文职人员制度发展与完善,非现役文职人员成为了军队院校教育教学力量的“主力军”,在任职教育成为院校教育主流的今天,非现役文职人员迎来了新的挑战,非现役文职人员任职素质能力的高低直接关系军事人才培养,成为军队院校教学质量的重要因素.本文立足军队院校任职教育发展需求,对非现役文职人员素质能力培养的现状进行了分析并提出了相关对策措施.