【摘 要】
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结合大专院校英语专业教师的教学实践探讨了大学英语四级考试对大专院校英语教学的正、负反拨效应,即四级考试对于教师教学和学生学习的影响,得出大学英语四级考试对大专英语
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结合大专院校英语专业教师的教学实践探讨了大学英语四级考试对大专院校英语教学的正、负反拨效应,即四级考试对于教师教学和学生学习的影响,得出大学英语四级考试对大专英语教学的正面反拨效应大于其负面反驳效应。
Combined with the teaching practice of English majors in colleges and universities, this study explores the positive and negative backwash effects of CET4 on college English teaching, that is, the impact of CET4 on teacher teaching and student learning, and concludes that CET4 The positive backwash effect of examinations on college English teaching is greater than its negative refutation effect.
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