【摘 要】
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自2008年新课程改革以来,新体育与健康课程标准在中小学体育教育中不断推广与宣传,课程标准中新的体育教育理念以其科学性、前沿性、时代性的特征,在体育教育中逐步开始应用
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自2008年新课程改革以来,新体育与健康课程标准在中小学体育教育中不断推广与宣传,课程标准中新的体育教育理念以其科学性、前沿性、时代性的特征,在体育教育中逐步开始应用。在两年的课程改革实践中,既有收获,也发现了某些不足,现将模块教学体会总结如下。
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