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问题式教学是2017年版《普通高中地理课程标准》倡导的一种教学方式。本文以“洋流对地理环境的影响”一节为例,围绕思维结构形式的变化,采用问题式教学,探寻培养学生地理综合思维的路径。
基于问题式教学的地理综合思维培养路径研究——以“洋流对地理环境的影响”为例
【摘 要】
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问题式教学是2017年版《普通高中地理课程标准》倡导的一种教学方式。本文以“洋流对地理环境的影响”一节为例,围绕思维结构形式的变化,采用问题式教学,探寻培养学生地理综
【机 构】
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福建省晋江市养正中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“高中地理问题式教学层次化与实践活动问题拓展案例研究”(项目编号:FJJKXB18-432)的阶段性成果
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