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“报告!”科学课代表小柯抱着作业本,在周老师办公室门口喊。可是,里面却没人回答。门是虚掩的,小柯蹑手蹑脚地探进去,看见周老师正对着桌上的两个杯子发呆呢。小柯走过去,轻轻地碰了碰他。
“哦,”周老师如梦方醒,“我在思考,怎么能把这两个杯子里的东西换一换。”原来,这两只一模一样的杯子里,一只装着水,另一只装着油。两只杯子都没有装满。“这很难吗?”小柯笑了笑。“不难?”周老师抬起头瞪着他,“那你说怎么才难?”小柯走过去,给水杯里加满水,给油杯里添满了油,说:“这下可就真难了!”
同学们,在两只杯子里的水和油没有装满以及装满的这两种情况下,把它们来个“乾坤大挪移”,你有什么比较“绝”的办法吗?
第一期“周老师实验室”获奖方案
用一大块泡沫做成一个圆形的保护盒,用一些废弃的塑料袋将鸡蛋包裹起来作保护,放入泡沫盒中,再从五楼扔下。(丽水市富岭乡经济开发区第二中学蓝丽和)
周老师点评:简单、经济、够直接!注意环保,塑料袋用好后一定要回收,不要污染环境。
除了其他保护措施外,还可以把鸡蛋放在酸醋里泡,增加鸡蛋的弹性。(台州市玉环县实验学校张翔)
周老师点评:有想法!够创意!不过可行性如何,最好试一试哦。
将鸡蛋装在一个小盒子里面(我用的是迷你纸巾盒),在纸盒上面四个顶点分别穿四个孔,再分别在孔上绑相同长度的细绳。然后,从塑料袋上剪下一块正方形(我用的是15cm×15cm的)薄膜,把它的四个角分别绑上细绳,从五楼扔下,让它自由“飞翔”。实验成功!时间22.43秒,这可是我用秒表计时的哦!(杭州市萧山区坎山镇中余家玮)
周老师点评:利用降落伞原理进行缓冲,应该很安全,缺点是速度不够快。但这是亲自动手实验过的结果,非常值得鼓励!
“哦,”周老师如梦方醒,“我在思考,怎么能把这两个杯子里的东西换一换。”原来,这两只一模一样的杯子里,一只装着水,另一只装着油。两只杯子都没有装满。“这很难吗?”小柯笑了笑。“不难?”周老师抬起头瞪着他,“那你说怎么才难?”小柯走过去,给水杯里加满水,给油杯里添满了油,说:“这下可就真难了!”
同学们,在两只杯子里的水和油没有装满以及装满的这两种情况下,把它们来个“乾坤大挪移”,你有什么比较“绝”的办法吗?
第一期“周老师实验室”获奖方案
用一大块泡沫做成一个圆形的保护盒,用一些废弃的塑料袋将鸡蛋包裹起来作保护,放入泡沫盒中,再从五楼扔下。(丽水市富岭乡经济开发区第二中学蓝丽和)
周老师点评:简单、经济、够直接!注意环保,塑料袋用好后一定要回收,不要污染环境。
除了其他保护措施外,还可以把鸡蛋放在酸醋里泡,增加鸡蛋的弹性。(台州市玉环县实验学校张翔)
周老师点评:有想法!够创意!不过可行性如何,最好试一试哦。
将鸡蛋装在一个小盒子里面(我用的是迷你纸巾盒),在纸盒上面四个顶点分别穿四个孔,再分别在孔上绑相同长度的细绳。然后,从塑料袋上剪下一块正方形(我用的是15cm×15cm的)薄膜,把它的四个角分别绑上细绳,从五楼扔下,让它自由“飞翔”。实验成功!时间22.43秒,这可是我用秒表计时的哦!(杭州市萧山区坎山镇中余家玮)
周老师点评:利用降落伞原理进行缓冲,应该很安全,缺点是速度不够快。但这是亲自动手实验过的结果,非常值得鼓励!