【摘 要】
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大概念是能解释和预测较大范围内物理现象的概念.在初中物理教学中运用大概念进行单元教学设计,有助于学生从整体学科知识中学习和理解物理知识.大概念导向的初中物理单元教学设计策略可分为:目标设计以大概念统领单元学习内容;活动设计围绕大概念形成探究主题;评价设计关注学生综合运用大概念解决复杂问题的能力.
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大概念是能解释和预测较大范围内物理现象的概念.在初中物理教学中运用大概念进行单元教学设计,有助于学生从整体学科知识中学习和理解物理知识.大概念导向的初中物理单元教学设计策略可分为:目标设计以大概念统领单元学习内容;活动设计围绕大概念形成探究主题;评价设计关注学生综合运用大概念解决复杂问题的能力.
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