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将小组工作引入新生班级凝聚力建设中,以仰恩大学新生班级凝聚力建设小组为个案,阐述小组工作在新生班级凝聚力建设中的实践过程,分析如何将小组工作应用于新生班级凝聚力建设,进一步探讨小组工作的价值理念、方法技巧、可变角色对高校班主任工作创新的积极借鉴意义。
小组工作在新生班级凝聚力建设中的应用——以仰恩大学为例
【摘 要】
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将小组工作引入新生班级凝聚力建设中,以仰恩大学新生班级凝聚力建设小组为个案,阐述小组工作在新生班级凝聚力建设中的实践过程,分析如何将小组工作应用于新生班级凝聚力建
【机 构】
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仰恩大学
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年04期
【基金项目】
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2013年仰恩大学教育教学研究课题,课题名称:《小组工作方法在新生班级凝聚力建设中的应用》,项目负责人:叶倩,项目编号:JY20143023
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