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工学结合环境下课程设置、专业建设都同传统的教学模式不同，如何根据新的教学环境组织思想道德课程的教学是一个现实问题。要考虑社会价值选择、企业文化的现状，思想道德课程的特性内容以及学生的心理等，才能提高大学生道德教育的实效性。
工学结合环境下道德教育实效性的思考
【摘 要】
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工学结合环境下课程设置、专业建设都同传统的教学模式不同，如何根据新的教学环境组织思想道德课程的教学是一个现实问题。要考虑社会价值选择、企业文化的现状，思想道德课程的
【机 构】
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广州工程技术职业学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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