关注理解,从解读学生“笑声”开始——例谈“巩固强化”的着力点在哪里?

来源 :素质教育大参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tom1313
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最近,听了一节《面积和面积单位》的课,在学生对面积单位概念有了初步认识后,教师安排了一个饶有趣味的巩固练习,意图引导学生在解题中自觉联系和运用概念,以达到对知识更深层次的理解。 Recently, after listening to a section entitled “Area and Area Units”, after the students first got an idea of ​​the concept of area units, the teacher arranged an interesting consolidation exercise aimed at guiding students to consciously contact and apply concepts , In order to achieve a deeper understanding of knowledge.
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