【摘 要】
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自我控制理论是青少年犯罪研究"科际整合"视角的代表,研究者在社会控制加入心理层面的考虑。影响自我控制力量的因素包括认知、情绪、动机等,影响机制包括两阶段模型、双系统
【出 处】
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华北水利水电大学学报(社会科学版)
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自我控制理论是青少年犯罪研究"科际整合"视角的代表,研究者在社会控制加入心理层面的考虑。影响自我控制力量的因素包括认知、情绪、动机等,影响机制包括两阶段模型、双系统模型和资源模型,研究者在此基础上提出了提升自我控制的训练方法,进行实践干预。启示青少年犯罪未来研究应在社会文化因素的差异、矫治角度上关注个体差异、重在"能力训练"方面发展。
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