切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
蓝颜
蓝颜
来源 :新作文:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:single654321
【摘 要】
:
爱听的歌,是真的自己喜欢,还是谁喜欢,谁为你唱过,或是,和谁一人一个耳朵戴上耳机聆听过?常说的话,是真的那么顺口,还是谁说过,语气很像谁,或是,本就是谁的口头禅?
【作 者】
:
冯星宇
【机 构】
:
山西省太原市新建路供电局宿舍
【出 处】
:
新作文:高中版
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
课外阅读
语文读物
高中作文
作文素材
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱听的歌,是真的自己喜欢,还是谁喜欢,谁为你唱过,或是,和谁一人一个耳朵戴上耳机聆听过?常说的话,是真的那么顺口,还是谁说过,语气很像谁,或是,本就是谁的口头禅?
其他文献
英语课堂常见结课技巧略谈
《全日制义务教育英语课程标准》要求英语课堂以学生为主体,以教师为主导。在这样的背景下,就要求教师应该扮演好“导演”这一角色,从头至尾,自始至终导演好一堂课。可是我们发现
期刊
英语课堂
结课
全日制义务教育
技巧
以学生为主体
英语课程标准
“导演”
重视教学
激发学生学习信息技术的兴趣之初探
兴趣是激发学生学习积极性的动力。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,在信息技术课程教学过程中,教师的重要任务之一就是激发学生的学习兴趣。
期刊
信息技术课程
学习积极性
学生
激发
教学过程
学习兴趣
武术教学中的武德教育
中华武术历史悠久,源远流长。其一招一式,一张一弛,一收一放,一起一落之间,把天人合一、五行生克、阴阳对应、刚柔相济、内外贯通等哲学理念融入其中,充分体现了祖国传统文化
期刊
武术
教育
教学
天人合一
哲学理念
传统文化
发挥学生主体作用 激活职校英语课堂教学
职校英语教学课堂中应充分发挥学生主体作用,提倡学生自主学习、教师从旁指导的新颖教学活动,把学习的主动权还给学生,最终达到英语教学素质化的目的。针对职业学校英语课堂教学
期刊
主体作用
自主学习
职校
英语
用爱心托起明天的太阳
著名教育家韩凤珍说过:“难教育的孩子,都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子,都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心。”笔者认为
期刊
爱心
成才
自尊心
职业学校如何提高学生的语言意识
职业学校是培养高素质劳动者与中初级专门人才的基础,口语课程除需要在满足身心发展的基础上体现“以人为本”的教育思想与原则外,还要致力于提高与未来职业有关的语言表达技能
期刊
口语交际能力
中专语文
增强意识
营造环境
开阔视野
培养能力
英语预制语块输入与书面输出
本文指出,当学生的作文出现问题时,老师的修改和学生的大量练习都不是解决问题的根本途径,最好的纠错方式应该放在语言输入的源头。在语言的教学过程中,教师有意识地帮助学生
期刊
预制语块教学
语言书面输出
语言输入
语感
流利性
加强语文课堂教学的有效阅读
夸美纽斯曾经说:“教师的嘴就是一个源《语文课程标准》明确指出:阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过
期刊
阅读教学
课堂教学
语文
审美体验
情感活动
课程标准
学生
个性化
为什么打完喷嚏后要bless you?
“保佑你”或者“上帝保佑你”是一个很常见的英语表达。人们经常在别人打了喷嚏之后说这句话。这个习俗的起源和它最初的目的都不为人知。以下是几个关于它的可能的来源。
期刊
喷嚏
“bless
you”
英语表达
习俗
日常交际用语典型错误例析
人总免不了要与别人打交道,但你可得注意,要是用英语与别人交流。千万不能将汉语的思维习惯机械地搬到英语中来哦!否则会闹出笑话来的。看看下面的这些日常交际用语你会几个呢?
期刊
典型错误
思维习惯
英语
与本文相关的学术论文