论文部分内容阅读
部分学生在进入高中后由于教材、思维方式、学习方法等因素的变化常常对数学学科产生畏难的心理，数学学习实效性差。这种现象，应该引起广大高中教师的重视，探究“困难期”成因、对策，提高高中数学学习的实效性。
探究“学困期”成因，提高学习实效性
【摘 要】
：
部分学生在进入高中后由于教材、思维方式、学习方法等因素的变化常常对数学学科产生畏难的心理，数学学习实效性差。这种现象，应该引起广大高中教师的重视，探究“困难期”成因、
【机 构】
：
福建省永安市第九中学
【出 处】
：
教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
：
2014年8期
其他文献
脑性瘫痪简称脑瘫,是儿童常见的一种中枢神经系统障碍综合征,痉挛性瘫痪是脑瘫中最常见的一种,以往的治疗包括中医针刺,软组织松解,神经肌支切断、关节融合等,由于不能有效解
【摘 要】高质量、高水平的翻译现实能够有效地反映国家文化特征及文化传统，能使世界更好地认识中国、了解中国；而译介的数量少、能力弱，则说明国家的文化软实力弱，这将阻碍中华文化向世界的传播。 【关键词】翻译 国家文化战略 文化软实力 文化传播 引言 随着我国改革开放的不断深入及综合国力的不断提高，对外交流活动日益频繁，国家文化传播既存在着机遇，也存在着挑战。交流媒介的增多使得中国传统文化有更多的
糖尿病肾病(DN)是糖尿病最严重并发症之一,其主要组织病理变化表现为肾小球、肾小管肥大,肾小球、肾小管基膜增厚,肾小球系膜区细胞外基质堆积以及肾小球硬化.其发生机制不十
急性有机磷中毒并发中间综合征(intermediate syndrome,IMS)是急性有机磷中毒有效解毒治疗后发生的以呼吸肌麻痹为主要表现的症候群,是急性有机磷中毒患者后期死亡的主要原因
【摘 要】如何减轻学生学习数学的负担？如何提高我们高中数学教学的实效性？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。 【关键词】数学思维 数学思维障碍 1 高中学生数学思维障碍的形成原因 根据布鲁纳的认识发展理论，学习本身是一种认识过程，在这个课程中，个体的学习总是要通过已知的内部认知结构，对“从外到内”的输入信息进行整理加工，以一种易于掌握的形式加以储存，也
【摘 要】 我国是一个文化大国，文化内涵博大精深。汉语言文字承载了中国悠久文化的内涵。准确化、规范化的汉语言文字在一定程度上代表了国家文化发展水平以及文化发展的程度。本文从规范化汉语言文字的必要性、在运用汉语言文字中出现的阻碍以及针对现状采取有效措施等几个方面进行研究。 【关键词】承载内涵 准确性 文化发展水平 有效措施 一、必要性 1.文化独立性。在当代进程中，保持文化独立性是非常必要的。
【摘 要】高中政治课教学在教师引导下，通过师生之间、生生之间以及师生与教材之间的“对话”开展教学。平等是对话的基础，倾听是对话的保障，启发是对话的动力，灵活多变的授课方式是对话的手段，让对话教学达到“茅塞顿开，豁然开朗，悠然心会，怦然心动，浮想联翩，妙不可言”的最佳境界。 【关键词】师生 对话 教学 英国教育哲学家怀特海说：“教育是训练对于生活的探险，教育是引导个体去领悟生活的艺术。”因此，
【摘 要】高等数学的教学目的在于为先进的生产力带来新的推动力，深刻地简化计算，提高实践性已经成为当下高等数学教学工作的重要内容，然而，如何将数学的理论与实践和应用相联系？毫无疑问，数学建模成为最为简洁、直观的数学课程，通过数学建模课程的教学和数学建模活动的开展，能够帮助大学生建立数学知识与生产实际连接的桥梁，能够提升高校数学教师的专业和综合素质，能够加快高校数学教学改革的步伐。 【关键词】数学建
复发性腮腺炎即为反复发生的腮腺炎症性病变,也称为青少年复发性腮腺炎[1,2].是一种少见的疾病,发病机制不清,自然病史多变,通常青春期后趋于自愈,多伴有非梗阻性腮腺导管的