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应用在差异合作教学中的“反馈控制评价策略”是指在差异合作教学中教师通过课前、课中、课后对差异合作小组及其成员的课堂学习计划、任务分工、合作效果、目标达成等的反馈与控制,有针对性地指导小组活动,从而全面提升差异合作小组合作成效的一种动态化评价策略.
反馈控制评价策略在差异合作教学中的具体运用
【摘 要】
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应用在差异合作教学中的“反馈控制评价策略”是指在差异合作教学中教师通过课前、课中、课后对差异合作小组及其成员的课堂学习计划、任务分工、合作效果、目标达成等的反馈
【机 构】
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招远市齐山镇十字道初级中学,山东 招远
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2019年5期
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