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激励含有激发、鼓励、振作之意,班主任如能综合运用差别化奖励、公平理论、强化等多种激励方法进行班级管理,可以取得较好的效果。
浅谈班主任如何运用激励方法进行班级管理
【摘 要】
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激励含有激发、鼓励、振作之意,班主任如能综合运用差别化奖励、公平理论、强化等多种激励方法进行班级管理,可以取得较好的效果。
【机 构】
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深圳外国语学校
【出 处】
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新一代：理论版
【发表日期】
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2021年6期
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