【摘 要】
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摘要：语文是高中阶段的一门基础且重要的学科，该学科学习的质量会直接关乎学生高考的成绩以及人文素养的提升。传统的高中语文教师在教学的过程中，通常都是以教师教、学生听的方式开展教学工作，这种方式过于单一且灌输知识的特征较为明显，学生在语文课堂中难以集中注意力，学习的兴趣也不高。而新课改提出并逐步深入之后，大多数的教师都开始转变传统的一言堂教学模式，确立学生在课堂中学习的主体地位，教学效率也在稳步提升。
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摘要：语文是高中阶段的一门基础且重要的学科，该学科学习的质量会直接关乎学生高考的成绩以及人文素养的提升。传统的高中语文教师在教学的过程中，通常都是以教师教、学生听的方式开展教学工作，这种方式过于单一且灌输知识的特征较为明显，学生在语文课堂中难以集中注意力，学习的兴趣也不高。而新课改提出并逐步深入之后，大多数的教师都开始转变传统的一言堂教学模式，确立学生在课堂中学习的主体地位，教学效率也在稳步提升。本文阐述了生本理念高中语文课堂，分析基于生本理念开展高中语文课堂教学的意义，提出基于生本理念开展高中语文课堂教学的策略。
关键词：生本理念;高中语文;意义;策略
中图分类号：G633.3
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