【摘 要】
：
经济数学-微积分是经济与管理类学生的专业基础课,学好该门课程对后续专业课学习至关重要.而经管类专业大多数学生的特点是形象思维占优势,抽象思维能力较弱,学习微积分内容
论文部分内容阅读
经济数学-微积分是经济与管理类学生的专业基础课,学好该门课程对后续专业课学习至关重要.而经管类专业大多数学生的特点是形象思维占优势,抽象思维能力较弱,学习微积分内容时存在很大障碍.因而在教学中尝试通过图形讲解、引用生活实例、计算机辅助教学等“形象化”教学手段,将抽象内容变得易于理解就显得十分必要.但将抽象变具体的方法还有很多,在今后的教学和研究中,教师可以多思考和实践一些新的途径和方法,以此提高教学质量.
其他文献
泛美卫星公司(PanAmSat)宣布,它在印度洋地区的PAS-4卫星将用于明星电视台在印度开办直接到户(DIH)卫星电视广播的传送平台。明星电视台在印度开办的DIH电视台叫做
数学知识是生活的重要组成部分。它涉及人类生活的方方面面，可以帮助人们进行计算、证实和验证相关的推理，并有效地解释生活中遇到的困难。本文所研究的主题就是如何有效培养小
导入是课堂教学结构的重要组成部分，也是取得成功优质课堂教学的重要一环，特别在小学数学教学中，设计的导入富有趣味性、生动性、艺术性，就必然能激发孩子的学习兴趣，吸引孩子的注
(本刊讯蔡静霞):2012年9月13日,广州天河新天希尔顿酒店。新天地产集团举办的“”新天·半山“媒体VIP品鉴暨新天会启动仪式”活动在此拉开帷幕。据悉,新天地产今年下半年即
我们日常生活中处处都离不开数学知识，因此，在小学数学学习过程中最重要的是培养学生的是为能力。以往的教学方式太过于单一，教学过程也比较枯燥，导致小学生学习兴趣差，教师很难收
新课程标准中明确提出，在小学课堂教学中必须要充分凸显学生的主体地位，激发学生的学习积极性，将课堂还给学生。随着现代信息技术的发展，越来越多数学教师开始应用多媒体教学模式
传统的课堂教学总是枯燥无味的，学生在学习的过程中会失去一定的兴趣。为满足新课改以及多元化的课堂需求，将生活情境教学引入到小学数学教学中，将极大提升学生的学习兴趣，充分调
在小学数学教学过程，有效的开展趣味课堂教学是必要的，趣味教学过程要以激发学生兴趣为主，要培养学生学习能力。通过进一步教学实践研究，本文具体总结了趣味课堂构建途径，旨在通过
发现问题才能解决问题，新的课程标准要求学生要善于发现问题，并且可以独立地解决问题。通过让学生自己解决问题，培养学生思考问题，分析问题，解决问题的能力。教师也要引导学生全方
小学低段英语教学活动的展开，影响未来学生数学方面的学习和发展，为未来学习奠定基础，在教学过程中，要以学生为中心，制定合适的教学任务，设计切实可行的教学计划。在小学教学中，心理