【摘 要】
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英语是一门国际性语言,其对高考生的重要性不言而喻.在近几年的教学情况反馈中,教师针对高中学生在英语学习当中的听力学习指出问题.在教师日常的教学中,教师发现学生的英语
【机 构】
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安徽省颍上第二中学 阜阳 236200
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英语是一门国际性语言,其对高考生的重要性不言而喻.在近几年的教学情况反馈中,教师针对高中学生在英语学习当中的听力学习指出问题.在教师日常的教学中,教师发现学生的英语听力水平较为薄弱.一方面体现在学生听力的过程中反应慢,另一方面学生听不懂听力的内容.这一情况常常导致教师的教学任务与教学进度不统一.从学生的角度来说,教师需要了解当前高中英语听力学习的困境,再逐一解决,从而改善学生听力学习困难的现状,不断提高其英语学习能力和英语听力水平.
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