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五年制高职课堂教学质量不高是高职院院中普遍存在的一个问题,论文从课堂的现状出发,分析了影响课堂质量的因素,找出了造成五年制课堂教学质量不佳的一些原因,并提出了提高五年制高职课堂教学质量的方法与路径,以求在实践工作中解决问题.
提高五年制高职课堂教学质量的方法与路径分析
【摘 要】
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五年制高职课堂教学质量不高是高职院院中普遍存在的一个问题,论文从课堂的现状出发,分析了影响课堂质量的因素,找出了造成五年制课堂教学质量不佳的一些原因,并提出了提高五
【机 构】
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云南旅游职业学院 云南 昆明 650221
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2019年9期
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