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今年各地中小学的正式开学时间都有所推迟,给一线教学工作者带来新的挑战。在教学时间缩短的情况下,如何保证教学内容的完整性,如何提升学生对基础知识与基本技能的掌握程度,如何在有限时间内进行查漏补缺等都是我们面临的困难。笔者从以下三个方面进行了尝试,并取得了一定效果。
降低重心,在起点和目标之间寻找教学平衡点
【摘 要】
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今年各地中小学的正式开学时间都有所推迟,给一线教学工作者带来新的挑战。在教学时间缩短的情况下,如何保证教学内容的完整性,如何提升学生对基础知识与基本技能的掌握程度,
【机 构】
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江苏省溧阳市第二实验小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年28期
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