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本节内容是人教版教材高中《地理》必修二第四单元第一节“工业的区位选择”(第1课时),引导教学更加关注育人目的,更加注重培养学生核心素养,更加强调学生综合运用知识解决实际问题的能力,帮助学生和教师把握教与学的深度和广度.
地理教学案例的选择策略r——以人教版高中必修二“工业的区位因素”为例
【摘 要】
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本节内容是人教版教材高中《地理》必修二第四单元第一节“工业的区位选择”(第1课时),引导教学更加关注育人目的,更加注重培养学生核心素养,更加强调学生综合运用知识解决实
【机 构】
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江苏省常州市戚墅堰高级中学 213000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2021年8期
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