【摘 要】
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党的十六届三中全会就进一步巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济发展做出了战略部署,强调要坚持公有制主体地位和发挥国有经济的主导作用,积极推行公有制的多种有效实现形式,加快调整国有经济布局和结构。这是对改革实践经验的总结,是探索公有制和市场经济相结合的有效形式。因此,有必要将包括大型国有企业在内的、处于竞争性行业中的、甚至是部分基础性行业中的国有企业进行较大幅度的产权多元化改革,
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党的十六届三中全会就进一步巩固和发展公有制经济,鼓励、支持和引导非公有制经济发展做出了战略部署,强调要坚持公有制主体地位和发挥国有经济的主导作用,积极推行公有制的多种有效实现形式,加快调整国有经济布局和结构。这是对改革实践经验的总结,是探索公有制和市场经济相结合的有效形式。因此,有必要将包括大型国有企业在内的、处于竞争性行业中的、甚至是部分基础性行业中的国有企业进行较大幅度的产权多元化改革,
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【摘 要】新課程改革的理念已深入到课堂,课堂教学的探索活动正如火如荼地开展起来,对学生的培训,教师观念的转变以及师生角色的转换都是首当其冲的重点。经过有效教学的学习与培训,我认识到要提高课堂教学的有效性,必须正确认识和明确好课的标准,不断更新教育观念,开拓思路。新课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。在我的英语课堂教学之中我也做了大胆的尝试,现将我的体会总结如下: 【关键
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西藏拉萨市林周县松盘乡中心小学 小学数学教学是一座万丈高楼的基石,如果地基不稳,上面盖什么都是徒劳的。下面我就浅谈一下对于如何提高小学教学能力的想法和思考。 一、必须加强教师自身的学习 在这个知识巨增的时代,由于知识每时每刻都在更新,要求教师不断地学习、学习、再学习,以适应教改之需,加强数学的现代化。教师要钻研教材,彻底吃透教材,也就是说教师要给学生一碗水,自己必需得有一桶水。这样教起学生来
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