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本文立足新课改背景下的高职英语教学,从利用信息技术,帮助学生记忆单词;推广小组合作模式,强化学生主体地位;举办多种英语活动,锻炼学生的英语实践能力三个方面进行有效教学策略探究.
新课改背景下高职英语有效教学策略研究
【摘 要】
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本文立足新课改背景下的高职英语教学,从利用信息技术,帮助学生记忆单词;推广小组合作模式,强化学生主体地位;举办多种英语活动,锻炼学生的英语实践能力三个方面进行有效教学
【机 构】
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济南幼儿师范高等专科学校 山东 250000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年32期
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