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少数民族地区双语教育教学改革深入发展的同时，有许多问题也亟待我们的反思。双语教育要遵循教育学、心理学及语言学习的规律；要解决统一性与多样性的矛盾；要遵循时间与效益、政治性和教育性的统一。
少数民族地区“双语”教育研究的心理学反思
【摘 要】
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少数民族地区双语教育教学改革深入发展的同时，有许多问题也亟待我们的反思。双语教育要遵循教育学、心理学及语言学习的规律；要解决统一性与多样性的矛盾；要遵循时间与效益、政
【机 构】
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新疆师范大学教育科学学院
【出 处】
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新疆职业大学学报
【发表日期】
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2009年4期
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