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摘要：目的：是通过有针对性地健康教育，增强患者的自我保健能力，养成良好的生活习惯、科学的生活方式。方法是在常规护理基础上，重点落实患者的入院、住院期间、出院健康教育。结果是本组30例患者中，治愈24例，好转6例，死亡0例。结论是在常规护理的基础上，重点落实患者的入院、住院期间、出院健康教育，能提高患者的治愈率及依从性。
关键词：病毒性心肌炎;健康教育
1、临床资料
30例病毒性心肌炎患者均是人民医院心内科2018年2月-2019年12月收治的住院患者，均符合病毒性心肌炎的诊断标准。对其住院期间我们进行了有针对性地健康教育。
2、护理
2.1休息和饮食。
2.2抗病毒治疗。
2.3营养心肌。
2.4糖皮质激素。
2.5对症治疗。
3.健康教育
3.1入院健康教育
患者入院后责任护士主动迎接，详细介绍病区环境，住院须知，管床医生及责任护士，告知住院规章制度，介绍病房设施及使用方法，更换病号服，做好三短九洁，稳定情绪，促进护患关系配合。
3.2住院期间健康教育
3.2.1饮食指导：保证充足的营养摄入，饮食应清淡、多进食含维生素C比较多的水果蔬菜，比如橘子番茄等;以及富含氨基酸，优质蛋白的食物，比如瘦肉、鸡蛋、鱼、等。随着身体的逐渐恢复，可以进行温补，比如牛肉、黄鳝、红枣、桂圆等。对于水肿患者要控制饮水量在1500 ml/d。发热时多饮水，改善新陈代谢。要预防便秘， 经常便秘者要学会使用开塞露。
3.2.2作息指導：强调卧床休息，避免左侧卧位，左侧卧位时患者感到心脏的搏动而加重心悸不适。急性期卧床休息至体温正常后3～4周，脉搏低于100次/分，心电图提示心机无损伤，病情平稳后逐渐增加活动量。保证患者充足的休息睡眠和睡眠时间。
3.2.3心理指导：通过临床观察发现大多数 患者对本病有一种恐惧心理 ，害怕病情反复 ，留下后遗症 ，影响今后的学习和工作 ，思想负担重。因此 ，我们首先要了解病人的文化程度、家庭环境、生活习惯、个性特点、情绪变化及心理 活动等 ，在充分了解患者的同时因人而异的进行心理指导 ，向患者说明本病的演变过程及预后，做耐心细致的解释工作 ，设法解除病人的疑虑恐惧心理 ，使患者安心休养，保持愉快稳定的情绪 ，建立健康乐观的心理环境。
3.2.4用药指导：遵医嘱及时准确的给药，观察用药后的效果及副作用。应用洋地黄时特别注意其毒性反应。因为心肌炎是心肌细胞对洋地黄的耐受性较差，易发生中毒。
3.2.5行为指导：我们帮助病人制定康复锻练 方案。嘱病人注意卧床休息 ，卧床休息可增加心血流量 ，营养心肌。 适当的进行散步、练拳、舞 剑、养花、看书、读报等身体锻练 ，不宜过累、过 度兴奋 ，做到起居有时 ，娱乐有度 ，逐渐恢复正 常的生活、工作和学习。 平常加强体育锻炼，积极预防各种病毒感染。
3.3出院健康教育
3.3.1预防感冒 急性上呼吸道感染是诱发心肌炎的主要因素。因此我们要告诉患者避免过度劳累，营养均衡，搭配合理，不能偏食，另外蔬菜水果有足够的食用量，加强体育锻炼，提高抗病能力。注意个人卫生及环境卫生，如经常消毒，戴口罩，勤洗手，打喷嚏流鼻涕的时候一定要用纸巾捂住口鼻;经常开窗通风，保持室内的温度及湿度，减少病毒的入侵;流感季节避免去人群密集地，抵抗力较差者可及时接种流感疫苗。
3.3.2提高服药依从性。嘱患者遵医嘱用药，仔细交代用药方法、注意事项、不可自行突然停药、改药及增减药量。定期复诊，不适及时就诊。
3.3.3我们将心肌炎的定义、病因、观察要点、预防措施等多方面制作成了宣传册，发放给患者，指导其学习。病人及家属测量脉搏的方法以及CPR常用急救技术，定期门诊复诊。
3.3.4出院1周内我们有责任护士云回访，询问患者有无心悸胸闷乏力等不适症状，药物的使用情况，再次进行疾病相关知识的指导。
4.结论
病毒性心肌炎如果不引起重视，不及时治疗，往往会引起心律失常、心脏扩大、猝死等严重后果，将严重影响患者的工作、学习和生活。而往往绝大部分的患者对此病又知之甚少，因此我们在常规护理的基础上，重点落实患者的入院、住院期间、出院健康教育就显得尤为重要。
参考文献
[1]房欣娟， 高晓红.临床路径在病毒性心肌炎患儿健康教育中的应用[J].护理实践与研究， 2014， 39 （10） ：78-79.
[2]王可， 史晓飞， 董平栓， 等.病毒性心肌炎患者心理不良情绪调查分析[J].现代预防医学， 2012， 39 （9） ：2229-2230， 2232.
[3]张军平， 吕仕超， 朱亚萍， 等.病毒性心肌炎伴焦虑抑郁症状的临床特点分析[J].中医杂志， 2011， 52 （9） ：747-750.
关键词：病毒性心肌炎;健康教育
1、临床资料
30例病毒性心肌炎患者均是人民医院心内科2018年2月-2019年12月收治的住院患者，均符合病毒性心肌炎的诊断标准。对其住院期间我们进行了有针对性地健康教育。
2、护理
2.1休息和饮食。
2.2抗病毒治疗。
2.3营养心肌。
2.4糖皮质激素。
2.5对症治疗。
3.健康教育
3.1入院健康教育
患者入院后责任护士主动迎接，详细介绍病区环境，住院须知，管床医生及责任护士，告知住院规章制度，介绍病房设施及使用方法，更换病号服，做好三短九洁，稳定情绪，促进护患关系配合。
3.2住院期间健康教育
3.2.1饮食指导：保证充足的营养摄入，饮食应清淡、多进食含维生素C比较多的水果蔬菜，比如橘子番茄等;以及富含氨基酸，优质蛋白的食物，比如瘦肉、鸡蛋、鱼、等。随着身体的逐渐恢复，可以进行温补，比如牛肉、黄鳝、红枣、桂圆等。对于水肿患者要控制饮水量在1500 ml/d。发热时多饮水，改善新陈代谢。要预防便秘， 经常便秘者要学会使用开塞露。
3.2.2作息指導：强调卧床休息，避免左侧卧位，左侧卧位时患者感到心脏的搏动而加重心悸不适。急性期卧床休息至体温正常后3～4周，脉搏低于100次/分，心电图提示心机无损伤，病情平稳后逐渐增加活动量。保证患者充足的休息睡眠和睡眠时间。
3.2.3心理指导：通过临床观察发现大多数 患者对本病有一种恐惧心理 ，害怕病情反复 ，留下后遗症 ，影响今后的学习和工作 ，思想负担重。因此 ，我们首先要了解病人的文化程度、家庭环境、生活习惯、个性特点、情绪变化及心理 活动等 ，在充分了解患者的同时因人而异的进行心理指导 ，向患者说明本病的演变过程及预后，做耐心细致的解释工作 ，设法解除病人的疑虑恐惧心理 ，使患者安心休养，保持愉快稳定的情绪 ，建立健康乐观的心理环境。
3.2.4用药指导：遵医嘱及时准确的给药，观察用药后的效果及副作用。应用洋地黄时特别注意其毒性反应。因为心肌炎是心肌细胞对洋地黄的耐受性较差，易发生中毒。
3.2.5行为指导：我们帮助病人制定康复锻练 方案。嘱病人注意卧床休息 ，卧床休息可增加心血流量 ，营养心肌。 适当的进行散步、练拳、舞 剑、养花、看书、读报等身体锻练 ，不宜过累、过 度兴奋 ，做到起居有时 ，娱乐有度 ，逐渐恢复正 常的生活、工作和学习。 平常加强体育锻炼，积极预防各种病毒感染。
3.3出院健康教育
3.3.1预防感冒 急性上呼吸道感染是诱发心肌炎的主要因素。因此我们要告诉患者避免过度劳累，营养均衡，搭配合理，不能偏食，另外蔬菜水果有足够的食用量，加强体育锻炼，提高抗病能力。注意个人卫生及环境卫生，如经常消毒，戴口罩，勤洗手，打喷嚏流鼻涕的时候一定要用纸巾捂住口鼻;经常开窗通风，保持室内的温度及湿度，减少病毒的入侵;流感季节避免去人群密集地，抵抗力较差者可及时接种流感疫苗。
3.3.2提高服药依从性。嘱患者遵医嘱用药，仔细交代用药方法、注意事项、不可自行突然停药、改药及增减药量。定期复诊，不适及时就诊。
3.3.3我们将心肌炎的定义、病因、观察要点、预防措施等多方面制作成了宣传册，发放给患者，指导其学习。病人及家属测量脉搏的方法以及CPR常用急救技术，定期门诊复诊。
3.3.4出院1周内我们有责任护士云回访，询问患者有无心悸胸闷乏力等不适症状，药物的使用情况，再次进行疾病相关知识的指导。
4.结论
病毒性心肌炎如果不引起重视，不及时治疗，往往会引起心律失常、心脏扩大、猝死等严重后果，将严重影响患者的工作、学习和生活。而往往绝大部分的患者对此病又知之甚少，因此我们在常规护理的基础上，重点落实患者的入院、住院期间、出院健康教育就显得尤为重要。
参考文献
[1]房欣娟， 高晓红.临床路径在病毒性心肌炎患儿健康教育中的应用[J].护理实践与研究， 2014， 39 （10） ：78-79.
[2]王可， 史晓飞， 董平栓， 等.病毒性心肌炎患者心理不良情绪调查分析[J].现代预防医学， 2012， 39 （9） ：2229-2230， 2232.
[3]张军平， 吕仕超， 朱亚萍， 等.病毒性心肌炎伴焦虑抑郁症状的临床特点分析[J].中医杂志， 2011， 52 （9） ：747-750.