【摘 要】
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<正>新课程要求老师课堂教学创设情境,组织活动,在活动中让学生体验感知知识,形成相关知识技能,即教学内容活动化和学习活动内容化。但在实际实施的过程中我们可能经常看到或
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<正>新课程要求老师课堂教学创设情境,组织活动,在活动中让学生体验感知知识,形成相关知识技能,即教学内容活动化和学习活动内容化。但在实际实施的过程中我们可能经常看到或者经历过这样的现象:表面上学生学习气氛异常的活跃,似乎大家都在学习,但假如仔细观察就会发现,有相当一批学生在混水摸鱼:有交头接耳聊天的、有顾左右而言他的、甚至有部分学生把课堂活动当成课堂休息或课堂吵闹的好机会
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