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＂管理文秘＂是一门实践性强、实用性高的课程。为了更好地培养学生的具体操作能力和实践动手能力,真正提高学生文秘工作素质,本文提出在具体教学中应引入素质教育思想,通过区分性授课、多手段教学以及多样化考核的方式,来提高学生的学习积极性,活跃课堂氛围,最终达到帮助学生系统学习和掌握各项具体工作技能的目的。