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作者对第三届“全国实验区高中化学新课程实施成果”交流大会上所作的一节现场示范课进行了深刻的反思,提出了个人的教学观点及教学过程中的具体做法,以给致力于实践高中化学新课程教学的一线老师提供借鉴.
障碍化为动力难点成为壳点——鲁科版高中化学2《核外电子排布》的教学反思
【摘 要】
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作者对第三届“全国实验区高中化学新课程实施成果”交流大会上所作的一节现场示范课进行了深刻的反思,提出了个人的教学观点及教学过程中的具体做法,以给致力于实践高中化学
【机 构】
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安徽省淮北市实验高级中学 安徽淮北235000
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2013年5期
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