用心共铸语文教学的幸福城——语文生态课堂实践感悟

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体现生态课堂的理念,语文教学中尊重学生主体地位的发挥、发挥评价的多元性,让每个孩子在激励中学语文、多体验的语文课,让每个学生感受到语文的精彩,本文从三方面阐述了语文生态课堂的实践感悟,意在用心共铸语文教学的幸福城。 Embodies the concept of ecological classroom, Chinese teaching respects the student’s dominant position, gives full play to the diversity of evaluation, and encourages every child to motivate middle school Chinese and experience many Chinese classes so that each student can feel the wonderful Chinese. In the aspect, it expounds the practical sentiment in the Chinese Ecology classroom and intends to create a happy city with Chinese teaching.
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