【摘 要】
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倾听是个体需要具备的优秀品质,在小学阶段需要重点培养学生倾听意识和习惯,让学生在倾听的过程中获取重要的信息,从而优化学生在课程学习中的态度和行为表现.在语文课教学实
【机 构】
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山东省莒南县焕章希望学校,山东 临沂 276600
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倾听是个体需要具备的优秀品质,在小学阶段需要重点培养学生倾听意识和习惯,让学生在倾听的过程中获取重要的信息,从而优化学生在课程学习中的态度和行为表现.在语文课教学实施的过程中,教师需要重点关注学生的倾听习惯建设,并以此为目标基础,加强教育活动和举措的规范性调整和创新.下面,主要围绕在语文课教学范围内如何实现学生倾听习惯有效培养,进行合理的分析.
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