《左传》原名《左氏春秋》,记载鲁隐公至鲁哀公255年之春秋史事,内容详实丰富,故学者以此为解读《春秋》的重要参考。其中所载义例评价之类,多被认为是阐发《春秋》微言奥义的内容,然其矛盾多出且难以周延,这主要在于部分解释传文的义例被误认为是解经语。故此篇研究以分析《左传》义例评价为前提,归纳分析其中解传的内容及方式,以期了解其在《左传》文本中的价值。除绪论外,本文之研究主要包括以下五个部分:第一部分概
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当前,我国“双一流”政策进一步突出了一流学科建设的紧迫性与战略性,这在一定程度上无形地加剧了高校内部的学科地位差异结构,造成优势学科越来越强,而弱势学科越来越弱的发
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