【摘 要】
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原方案设计的教“大嘴怪”刷牙,虽然有可能激发幼儿学习的主动性和乐于助人的情感,但我们只要尝试一下就知道,在实际生活中给自己刷牙和给别人刷牙是有很大区别的。对于成人
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原方案设计的教“大嘴怪”刷牙,虽然有可能激发幼儿学习的主动性和乐于助人的情感,但我们只要尝试一下就知道,在实际生活中给自己刷牙和给别人刷牙是有很大区别的。对于成人或者大点的孩子来说,这可能只是个简单的动作转换,但对
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今天,我正在聚精会神地写作业,忽然,传来一阵“嗡嗡”的声音,我抬头一看,一只蜜蜂正在我的对面悠然自得地哼小曲呢!我素来很怕蜜蜂,连忙叫爸爸来为我“除害”。爸爸听见我叫
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