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“以学定教”的核心是“以学生为主体”,学生现有的知识发展水平、已有经验、思维特征、兴趣爱好是教师用来确定教学内容、过程及方法的依据.“择教推思”的核心是“以教师为主导”,根据学情选择教学内容、过程及方法,教学生学提问、学建构概念、学寻找方法、学研究问题的一般方法,教学生学会思考.
以学定教,择教推思——“三角形中位线定理证明”的教学实践与思考
【摘 要】
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“以学定教”的核心是“以学生为主体”,学生现有的知识发展水平、已有经验、思维特征、兴趣爱好是教师用来确定教学内容、过程及方法的依据.“择教推思”的核心是“以教师为
【机 构】
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江苏省宿迁市实验学校
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2019年8期
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