【摘 要】
：
目的:在预防医学联合口腔医学协同授课中引入TBL教学,探讨教学效果。方法:将口腔本科学生64人,随机分成两组,对照组使用传统讲授式教学,实验组使用TBL多学科教师协同教学。课
【机 构】
：
桂林医学院附属口腔医院,桂林医学院药学院,桂林医学院附属医院,桂林医学院公共卫生学院
【基金项目】
：
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2019JGB297),2018年度桂林医学院中青年教职工科研能力提升项目(项目编号:2018glmcy018),2015年度广西高校科学技术研究项目(项目编号:KY2015YB221)
论文部分内容阅读
目的:在预防医学联合口腔医学协同授课中引入TBL教学,探讨教学效果。方法:将口腔本科学生64人,随机分成两组,对照组使用传统讲授式教学,实验组使用TBL多学科教师协同教学。课程结束后对实验组学生发放调查问卷,调查学生对教改内容和教学方式满意度并记录学生的考试成绩进行比较分析。结果:问卷调查结果显示,实验组学生对TBL小组多学科联合教学有较高的认可度;考试成绩结果分析显示,实验组基础理论知识成绩、病例分析成绩及总成绩得分明显高于对照组(P<0.05)。结论:通过预防医学联合口腔医学协同授课,并引入TB
其他文献
企事业单位在招聘中职毕业生的时候,更为看重的是学生即时顶岗、实际操作等职业能力.因此,中职实践教学水平的高低,与中职毕业生的就业成才、生存发展,关系极为密切,在中职学
借助文献分析的方法,对我国欠发达地区农村职业教育问题及其相关问题研究已取得的进展和不足进行较为全面的剖析,并从研究目标、研究方法和研究内容的角度提出了进一步开展这
江办省教育厅新颁发的<江苏省职业学校学生管理规范(试行)>(以下简称<规范>),规定了我省职校学生管理的基本内容和基本要求,是各职校进行学生管理的基本准则,是各级教育行政
2015年,南京艺术学院以“反思与建构”为主题召开了“中国民族音乐学反思与建构学术研讨会”,诸位专家学者从主体性、差异性等不同维度涉及“认同”主题。2020年,值此“纪念
《水污染防治法》修订草案9月5日向社会全文公布．以听取备方意见，加强修改实效。
第二十二届电子封装技术国际会议(ICEPT 2021)将于2021年8月11日至14日在中国花园城市厦门举行。会议由中国科学院微电子所和厦门大学共同主办,由厦门大学电子科学与技术学院
十七大报告将“住有所居”与学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养并列为加快推进以改善民生为重点的社会建设重要目标。十七大代表、建设部部长汪光焘在接受新华社记者专
采用环氧乳液、乳胶粉制备了聚合物改性纤维增韧水泥基复合材料,研究了200℃、400℃、600℃、800℃热处理对材料物理力学性能的影响。结果表明:掺加聚合物可以改善试样的高温
翻转课堂作为一种新型教学模式,将“灌输型”传统教学变为“输出型”自主学习,给病理学教学带来生机与活力的同时,也遇到了发展瓶颈。通过结合本校病理学翻转课堂课程特点及
为直观地反映社会公众的节能减排潜力．9月1目，科技部将六大类36种日常生活方式换算成节能减排的量化数据，向全社会公布了《全民节能减排手册》，提倡人们在不降低现有生活水平的前