【摘 要】
:
目的:探讨妇春Ⅱ号联合盆腔微波治疗盆腔炎性疾病后遗症的临床效果。方法:2009年6月-2012年8月收治盆腔炎性疾病后遗症患者540例,所有患者均给予妇春Ⅱ号联合盆腔微波治疗,观
论文部分内容阅读
目的:探讨妇春Ⅱ号联合盆腔微波治疗盆腔炎性疾病后遗症的临床效果。方法:2009年6月-2012年8月收治盆腔炎性疾病后遗症患者540例,所有患者均给予妇春Ⅱ号联合盆腔微波治疗,观察治疗效果。结果:540例中,无效7例,无效率1.30%。随访1年痊愈者无复发,显效和有效中复发3例,复发率0.60%。结论:妇春Ⅱ号方剂联合盆腔微波治疗盆腔炎性疾病(PID)后遗症,安全可靠,值得临床推广应用。
其他文献
小班幼儿的玩色活动要游戏化就应考虑幼儿的兴趣和爱好,尊重幼儿的意愿,应提供丰富且趣味化的材料,创设轻松愉快能引起共情的情境,采用多样化的玩色形式,注重多元化的评价,让
本文作者通过对一个非常自卑的后进生的转化,明白了在教育教学工作中爱心所起的巨大作用。当学生关闭心扉时,教师更应该俯下身子和学生对话,给予其鼓励。倾注耐心,树立以学生
教育即生长,生长是课堂教学的主旋律。课堂要生长,就必须寻找生长点。在教学实践中,我们可以从问题设置、智慧生成、文化建构等三个方面去努力,打造充满活力的生长课堂。
我是一位有近三十年教龄的老师.在这近三十年的教学生涯中,我觉得教育工作是一件非常烦琐,很重要的工作.老师再好,也不能主导孩子的心灵,孩子是独立的,即使他们再小,也有自己
小学《科学课程标准》指出:“以科学探究为最为重要的学习方式,科学探究是科学研究过程的本质特征,具有重要的教育价值。”在小学科学课堂中,教师是儿童学习科学的支持者和引
人文环境作为隐性课程常常被忽略或者被低估,在本文提出的重视人文环境的框架下,着重培养幼儿的复述与模仿能力、想象能力和自信能力等,能帮助推动幼儿全面协调发展。
目的:探讨老年高血压合并心绞痛患者接受综合治疗的临床效果。方法:2012年5月-2014年5月收治高血压合并心绞痛患者60例,分为试验组和对照组,各30例,试验组实施药物治疗和护理
三年级的习作教学是起步阶段,既是低年级看图说话、写话的延续,又是高年级习作训练的准备,在习作教学中有着承上启下的作用。为达到教学目标,迫切需要研究行之有效的教学策略
对人民教育出版社出版发行的全日制聋校实验教材数学第十七册的内容进行显性德育和隐形德育因素的分析研究。通过本研究阐释了该数学实验教材所包含的德育因素,论证了深度挖
小学生社会主义核心价值观的培育,教师具有十分重大的责任和义务。本文提出加强教师修养、采用多元化的教学方法、对学生的道德和知识水平进行多元化的教育培养、加强学生对