【摘 要】
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该文以“一带一路”倡议元年至2020年12月31日为时间节点,在LexisNexis资源库中提取西方国家五大主流媒体—《纽约时报》《美国有线电视新闻网》《经济学人》《英国广播公司》和《环球邮报》中含有“Xi\'an”的文本自建语料库,借助Py-thon自编程序进行语料提取,从语言学视角对国际媒体中的西安国际形象进行新闻标题、主题词检索和分析发现,西方主流媒体从旅游、宗教、饮食、经济等方面来构建西安形象.文本最后建议西安要用好历史文化古城优势、凸显旅游地标标签、提升地方媒介素养,形成全媒联动机制,打造西
【机 构】
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西安财经大学国际商务语言与跨文化传播研究中心,陕西西安710016
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该文以“一带一路”倡议元年至2020年12月31日为时间节点,在LexisNexis资源库中提取西方国家五大主流媒体—《纽约时报》《美国有线电视新闻网》《经济学人》《英国广播公司》和《环球邮报》中含有“Xi\'an”的文本自建语料库,借助Py-thon自编程序进行语料提取,从语言学视角对国际媒体中的西安国际形象进行新闻标题、主题词检索和分析发现,西方主流媒体从旅游、宗教、饮食、经济等方面来构建西安形象.文本最后建议西安要用好历史文化古城优势、凸显旅游地标标签、提升地方媒介素养,形成全媒联动机制,打造西安国际形象.
其他文献
高校开展课程思政工作是将国家“立德树人”根本任务落到实处的具体体现,是新时代国家战略目标的需要.大学英语课程的基本特点为高校大思政育人格局的形成发挥了重要作用.本文立足课程思政的内涵,直面当前大学英语“课程思政”出现的问题,从教师、教材、教学模式三个维度探究了新时代背景下大学英语“课程思政的”实现路径,有效推进全员、全程、全方位育人目标的实现.
新的时期,新的阶段,新的教学任务,教师应当根据社会的新形势不断调整自己的教学方式.尤其是小学音乐教师,随着时间的推移,人们对小学音乐的重要性有了具体的认知,对音乐教学也有了新的要求,教师应当根据新时代的具体内容创新自己的教学模式,满足学生的内在需求,根据新课标的具体要求,带领学生徜徉在音乐的海洋.
预设现象包含丰富,譬如文化预设及预设特征;外宣文本文化预设现象英译的认知识解决定着其向国际社会传递信息的准确性.鉴于此,该研究以《十九大报告》英译本为语料,依凭识解理论,探察中国文化预设现象认知翻译机制.研究发现,圈定适用域、切换视角、转换突显和调整详略度四要素机制有利于精确传递外宣文本中的文化预设现象.希冀为外宣文本文化预设现象准确英译提供互补性解读,助力外宣文本达成预期的外宣功能.
逻辑思维能力是学生在小学阶段需要不断培养的一种能力,教师在教学过程中要不断开拓教学思路,促使学生利用逻辑思维能力解决问题,提升自身的数学水平.
随着新课改的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,美术属于素质类学科,在小学美术教学中,泥塑属于重要课程,通过泥塑课程教学,能够更好地锻炼小学生的想象力和动手能力,提高美术教学效果.因此,首先分析了小学美术做好泥塑课程教学的意义,然后探究具体的教学策略,以供参考.
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要引导幼儿学会利用身边的物品和材料来开展活动.”在依托幼儿园《活动区生活化的实践与探索》的课题研究中,我们从探索生活化材料的投放着手,对如何选择适宜的生活化材料,合理地投放到幼儿活动区中,充分利用生活化材料开展活动进行探究与经验总结.
基于Hyland元话语理论中对互动元话语的分类,以材料科学与工程专业与英语语言文学专业所选取的两本核心期刊为语料,对比两专业学术期刊摘要中涉及的互动元话语子类.结果发现两种期刊都会较多使用增强语,而模糊语与自称语会表明作者更多的主观态度,以及对所研究主题的保留;至于其他两种互动元话语则涉及较少.
教师信念的研究多从心理学、教育学角度研究,但是教师信念不是单一、线性的,应该从更广泛的研究角度来探索,生态文化理论不仅关注教师的个人因素,而同时关注教师信念产生的社会文化背景,以及教师信念在职业生涯发展中的变化.高校大学英语教师信念的构成主要包括:英语语言观、英语教学效能感和英语教师身份认同感.教师信念的影响因素包括:教师的自我因素、学校的环境因素和国家和社会的文化和价值因素.
受到国外语言学界相关研究的影响,国内关于三语学习者学习动机、学习策略和学习效果及其关系的研究方兴未艾.国内学界在引进国外相关研究的基础上,对这三个方面都进行了有针对性的有益尝试,而关于三者关系模式尤其是动机和策略二者与语言学习效果之间关系模式的研究也逐渐成为学界探讨的重要话题.由于这一话题本身的复杂性,相关研究还多因循国外旧例,虽能做出适应性调整,但还有待于进一步探讨反映国内不同群体的三者关系模式.
该文立足于韩礼德和哈桑的语篇衔接理论,重点探讨了比尔·盖茨哈佛毕业演讲中词汇衔接手段的运用.在研究过程中将本篇演讲里所运用到的词汇衔接手段进行了分类和次数统计,结果表明重复>搭配>反义>近义>上下义,通过进一步研究发现这五种词汇衔接手段在文中最为常见,且对把控全篇篇章的连贯性和对保证演讲稿的质量有着重要意义.