【摘 要】
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<正> 据文献报导,青少年的视力减退主要由近视引起,而学生中的近视眼又多属功能性的,用解除睫状肌紧张的方法矫治,均能收到一定的效果。国内近年来所用方法有“云雾法”(戴凸
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<正> 据文献报导,青少年的视力减退主要由近视引起,而学生中的近视眼又多属功能性的,用解除睫状肌紧张的方法矫治,均能收到一定的效果。国内近年来所用方法有“云雾法”(戴凸透鏡)、解痉药物治疗、眼保键操成远眺。前二法效果较好,但因需要一定的物质条件,若普遍推广耗费很大,药物还可能发生付作用;后二法虽简单易行,但各自单独使用时效果不如前者。因此,我们根据功能性近视形成的原理,试采用眼保健操、远眺和交替看远看近三法综合应用,企图找出较有效而又易于推广的方法求矫治学生中的功能性近视。
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