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在工程教育专业认证背景下,以《道路交通安全》课程为例,提出对应毕业要求的课程教学目标。从教学内容、教学方法、考核方式等方面对课程进行改革。并结合课堂讨论、平时表现、期末考核大作业等方面,评价课程目标达成度,持续改进教学质量。
基于工程教育专业认证的《道路交通安全》课程目标达成度评价研究
【摘 要】
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在工程教育专业认证背景下,以《道路交通安全》课程为例,提出对应毕业要求的课程教学目标。从教学内容、教学方法、考核方式等方面对课程进行改革。并结合课堂讨论、平时表现
【机 构】
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南通大学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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南通大学教学改革研究课题(项目编号:2020B59),中国交通教育研究会教育科学研究课题(项目编号:交教研1802-186),南通大学杏林学院教育教学研究基金项目(项目编号:2018J17),南通市软科学研究课题(项目编号:2019N02),国家级大学生创新创业训练计划(项目编号:202010304063)
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