【摘 要】
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义务教育阶段数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展.这不仅在教学上要考虑数学的自身特点,还要遵循学生学习的心理规律.战斗在一线的教师都明白,兴趣是学生的
【机 构】
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罗江县金山镇第二小学校 四川 德阳 618500
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义务教育阶段数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐发展.这不仅在教学上要考虑数学的自身特点,还要遵循学生学习的心理规律.战斗在一线的教师都明白,兴趣是学生的最好老师,它是小学生学习各种能力、满足求知欲的原动力,只有学生对学习产生了兴趣,才能充满活力的去学习和探究.那么在课堂教学中,如何才能激发学生的兴趣,提高他们学习的积极性和主动性呢?下面我就来谈谈自己的一些认识和看法.
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