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阅读创造力是指在阅读的过程中,提出了高于阅读材料的观点和疑惑,并随着阅读的进行,不断完善自己的观点,解决自己的疑惑的新型阅读方式。这样的阅读是最高新层次的阅读,它不是一个死板的,不晓变通的阅读;而是在阅读的时候融入自己的思考,并勇敢地提出自己的思想;这样的阅读是充满趣味的过程。
小学语文教育中如何培养学生的阅读创造力
【摘 要】
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阅读创造力是指在阅读的过程中,提出了高于阅读材料的观点和疑惑,并随着阅读的进行,不断完善自己的观点,解决自己的疑惑的新型阅读方式。这样的阅读是最高新层次的阅读,它不
【机 构】
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浙江省诸暨市暨阳街道大侣小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年5期
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