【摘 要】
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阅读是语文教育教学的关键性部分和核心性内容,教育教学改革背景下教师要强化自身教育思维理念和方法模式的转变,强化学生阅读兴趣的培养,让他们借助阅读实现丰富知识的积累
【机 构】
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福建省建瓯市第一小学 福建南平 353100
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阅读是语文教育教学的关键性部分和核心性内容,教育教学改革背景下教师要强化自身教育思维理念和方法模式的转变,强化学生阅读兴趣的培养,让他们借助阅读实现丰富知识的积累和深刻感悟的获得.小学语文教学过程中教师要坚持唱好“阅读、感悟、交流”三部曲,确保学生以教师的指导为引领积极开展阅读,借助课外阅读实现知识面拓展、阅读感悟深化和阅读能力提升,在互相交流之中实现学生语文综合能力的有效性发展提升.本文主要对阅读、感悟、交流——小学语文阅读教学“三部曲”应用策略进行分析和探究.
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