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伴随着校园整体网络建设、应用和探究向纵深发展,给现代教学"吹来"了一股"互联网+"的东风,其中的信息化教学手段有着不可比拟的优势和先导性。以更加形象生动的"图、文、声、像"渗透到前期备课、课堂教学、评价互动等诸多方面,通过充分调动学生学习兴趣,开展自主讨论交流,给小学数学课堂带来"忽如一夜春风来"之感。