论文部分内容阅读
目的观察激励式心理护理对儿科住院患者的护理效果。方法针对我院2017年3月至2018年3月收治的91例儿科住院患儿作为观察对象,采用随机分组方式将其分成两组后,针对A组45例儿科住院患儿实施常规护理,针对B组46例儿科住院患儿在A组基础上给予激励式心理护理,对比两组的护理效果。结果两组儿科住院患儿护理后的家长护理满意度评分、焦虑评分存在显著差异(P<0.05);且B组儿科住院患儿护理后的治疗依从性(93.48%)明显高于A组儿科住院患儿(71.11%),两组相比:P=0.01。结论针对儿科住院患儿实