郭沫若说：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张。”如果我们能够自然地把久经岁月磨练至今仍放出夺目光彩的古诗文名句镶嵌在高考作文当中，定能增加文章思想的内涵和语言的文采，起到画龙点睛的作用。
　　下面介绍一些使用名句的方法：
　　1.以名句为题，画龙点睛
　　巧妙地运用言简意赅的名句作为文章的标题，能让自己的作文题目一枝独秀，获得读者的青睐。例如，以“少年心事当拿云”“不畏浮云遮望眼”为题，远比以“谈志气”“人要有远见”等题目更形象，更具韵味。
　　2013年高考优秀作文《绕树三匝，何枝可依？》，引用曹操《短歌行》中的诗句，形象地暗示找准位置，实现价值的主题。作文《世上无难事，只要肯登攀》，引用毛泽东《水调歌头》中的诗句，总结全文内容，鲜明地亮出了自己的观点，确有画龙点睛之妙。
　　2.以名句开篇，先声夺人
　　如湖南高考满分作文《诗意的生活》的开头：
　　诗意地生活，或许应该如陶潜“开荒南野际，守拙归园田”“采菊东蓠下，悠然见南山”般的悠然自得。
　　诗意地生活，或许应该如李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。
　　诗意地生活，抑或许应如易安居士“知否？知否？应是绿肥红瘦”般的温婉简约。
　　这位考生引用陶潜、李白、李清照笔下的名言开篇，大气磅礴地显现“诗意生活”的种种风情。名句虽短，却含蓄深沉，极具概括性，强烈地震撼着读者的心灵，掀起阵阵“诗意”的波澜。
　　3.用名句对比，突出中心
　　如考场优秀作文《积极思维，快乐青春》中这样写道：
　　年轻的桃花总是灿烂的，年轻的日子总是不知忧愁的，年轻没有“春去也，飞红万点愁如海”的伤感，也没有“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感慨，更没有“无可奈何花落去”的无奈；有的是“有志者事竟成”的澎湃激情和“少年心事当拿云”的豪迈壮志。
　　文中运用了五句名句，将伤感、感慨、无奈的忧愁与激情澎湃、壮志豪迈的年轻之心进行正反对比，在对比中突出年轻人的心态特征。
　　4.用名言议论，形象深刻
　　如湖南高考优秀作文《谈意气》是这样议论的：
　　“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是青翠的竹在向你昭示着一种贯穿生命的不屈与坚韧；“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意气，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
　　意气，生命的支撑，成功的基石。
　　青翠的竹子昭示了生命的不屈与坚韧，浪尖的弄潮儿昭示着勇敢与无惧，骄傲的诗人昭示着坚定的信心……考生用形象化的诗句，深刻阐明了“意气”的内涵。
　　又如散文《柳》中的一段：
　　柳，实在应该为鸣不平！一直以来，你就象征着轻薄或可怜。古人诗句中有“轻薄柳絮随风舞”，你是被人轻视的轻浮浅薄的形象；一代文豪苏东坡笔下的柳絮“似花还似非花，三分春色，二分尘土，一分流水，细看来，不是杨花，点点是离人泪”，是可怜的形象。
　　作者将“柳”“ 轻薄”和“可怜”的形象，分别用古代名句加以形象描绘，化抽象为形象，让读者真切而细腻地感受到，触摸到。
　　（作者单位：湖南衡东二中421451）