刘美纯:彼此造就

来源 :天风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hxhx1122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
团契在信徒生活中是一件很重要的事,更重要的就是团契中的人在其所言所行上,都要能够有益于他人,能够造就人(参罗15:2).保罗在他的书信中经常强调要“造就人”.在有关属灵恩赐的论述中,保罗指出恩赐的目的是造就教会和造就人(参林前14:3、12、26);论到祭偶像之物时,保罗指出“惟有爱心能造就人”(参林前8:1);保罗说主赐给他权柄也是为了造就人(参林后10:8,13:10).在《罗马书》中讨论到犹太基督徒与外邦基督徒的关系时,保罗的劝勉是:“所以,我们务要追求和平与彼此造就的事.”(罗14:19,和合本2010)《和合本》译为: “所以,我们务要追求和睦的事与彼此建立德行的事.”罗马教会的犹太基督徒恪守犹太食物规条,而外邦基督徒则没有这些规条,也无需遵守犹太食物规条,以致他们之间产生嫌隙.
其他文献
摘 要:新时代教育评价改革总体方案决定了小学语文教学必须以素质教育为办学导向,因此作为小学教师应该改变传统的教学观念,利用现有的教学条件尽可能地给学生搭建自主学习的平台,让每个学生都有表现自己的机会,调动每个学生的学习积极性。本文介绍了在小学语文教学过程中,教师可以从突出学生主体地位,鼓励学生积极参与,活跃课堂氛围,使学生获得成就感几方面让学生提高语文学习的主动性。  关键词:小学语文 主动学习
在小学新课课程标准中已经明确提出了“学习任务群”的概念.在小学语文的学习中,主要培养学生的阅读能力,那么教师通过“学习任务群”来提高的小学群文阅读能力的效果是非常
摘 要:激发兴趣,是小古文教学的关键。教学实践中,尝试从“百变趣读,品韵律之美;想象趣画,悟意境之美;大胆趣演,享内涵之美;放手趣写,现语言之美”四个方面入手,激发学生学习兴趣,潜移默化地培养他们文言文的语感,掌握小古文学习的基本方法,让学生乐学、好学、会学小古文,使小古文教学焕发勃勃生机。  关键词:小古文教学 趣读 趣画 趣演 趣写  提起文言文,大多数学生一直觉得它是学习路上的“拦路虎”。长
摘 要:在我国教育事业蓬勃发展的当下,新课程改革也在稳扎稳打地进行着。小学阶段是九年义务教育中重要的起步阶段,小学语文作为其核心学科更是有着不可替代的重要位置。随着新课程改革的理念逐渐深入人心,教师也要从教学观念和教学方式等方面进行改革。在坚持以人为本的前提下,突破以往的传统教育模式,注重培养学生的综合素质,让学生全面发展。从以教材、课堂、教师、知识为中心,转变成以学生为中心,让学生成为课堂的主体
随着我国对于教育事业的改革不断深入发展,新课标的推动与进步,素质教育已经取代了我国的传统应试教育的思想.在高中生物教学过程中如何改善教学方法,让学生更好地提高生物能
随着我国公路工程建设的快速发展交通运输行业已经成为了我国社会经济发展的重要组成部分。在公路工程施工建设当中公路施工质量与整个公路工程的质量有着直接的关系。公路施
音乐不但富有深刻的情感艺术、审美情趣,而且还具有很强的渲染力.给人以心灵的陶醉,启发人心底纯善美.学生本质天真烂漫,会更加轻松地融入音乐当中.因此,对于小学生的音乐教
三十年前,这里只是一条长长的海堤,两边的滩涂芦苇遍布……三十年后,这里成为了一条宽阔平坦、干净整洁的康庄大道,大道两旁村民楼房鳞次栉比,生活着一群安居乐业的连家船民
期刊
《宗教教职人员管理办法》(下称《办法》)着眼于宗教教职人员的规范管理,其中第五条明确规定了宗教教职人员依法享有的各项权利,包括第五项“开展公益慈善活动”的权利;同时,
期刊
本文结合人民币汇改后,对日出口纺织加工业生产经营及发展所面临的困境,以事实为依据,从实际出发对各类影响企业生存发展的制约因素进行深入剖析,从而探讨我国纺织出口加工业